授人以鱼不如授人以渔 ——浅谈企业职工培训的创新

来源:崇左新农公司

作者:邓云金

时间:2010-12-31

责任编辑:
编辑:

出自《老子》的“授人以鱼不如授人以渔”,说的是给人一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥;如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。后人常用这句话来比喻为人师者传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。 “授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用”,老子的这一思想影响中国几千年,并发挥了积极作用,今天也被教育界奉为至理名言。

企业竞争归根结底是人才的竞争,企业人才队伍建设有两种:一靠引进,二靠自己培养。职工培训成了企业发展的最根本的手段。而企业培训的对象主要是成年人,要想获得好的效果,培训的主要方法、方式不是简单的“你教我学”,而是要求我们的培训师不仅要象教师一样能够“授人以鱼”,还要象导师一样能够“授人以渔”。要想达到一定的培训效果,还应注重以下几个方面:

一、以转变观念为先导

要想改变现状,先要更新观念。一个人学与不学,取决于他的观念、思想和态度。我们的培训首先要从职工的认识、观念入手,引导职工把学习看成是义不容辞的责任和义务,变“要我学”为“我要学”,将学习的过程看成是个人不断自我超越、企业不断创新的终身学习的过程,从而使“工作学习化,学习工作化”成为常态。在这种学习观的指导下,员工就能在不断自我超越中提高学习力,这种“有内涵的学习力”,便成为企业“有内涵的核心竞争力”。

二、选择合适的培训方式

很多企业培训都采用了课堂式的教学法、单纯的理论灌输,这种千篇一律的培训方式使员工听了就会产生一些厌倦,提不起学习的积极性。要改变传统的培训方式,首先了解受训的员工是怎样一个群体,才能定出合适的培训方式。显而易见,我们的受训员工都是成年人,在培训过程中是靠理解和主动思考的,因此培训师应以“解惑”为首。即培训师不仅要象教师一样能够“授人以鱼”,把员工需要掌握的科技、文化、理论知识很专业、很准确地传授给培训对象,还要象导师一样能够“授人以渔”,引导、启发员工开拓思路,积极求索,从而掌握技巧、提高能力、解决问题。针对成年人这一学习特点,制定出合适自身的培训方式。

 三、引导职工掌握解决问题的思路方法

古人云:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。由此可见掌握了做事的方法才能达到更高的效率,一辈子受用。学习也是一样,要注重方法,靠自己主动思考、学习,才能终身受用。正如古语所说的“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用”之道。所以我们的培训师在培训过程中要不断地引导、启发员工开拓思路,掌握解决问题的门路与程序。

四、培养和选择合适的培训师

俗话说:“教人一杯水先要有一桶水”。所以不管是外请的培训师还是企业内部培训师自身首先是职业化、专业化、规范化的高素质的精英。外请的培训师有着比较专业的授课技巧、互动性强、训练强度高,可以给企业带来解决问题的新思维、新方法,但也缺乏针对性和适用性。各企业开始认识到不是只有“外来的和尚才会念经”的,而且外来和尚念的经也不一定能普渡我们企业自身存在的问题。所以各企业都在通过各种方式与手段培养企业内部的培训师,我们集团公司也不例外,在今年初就培养了第一批企业文化培训师,并到各所属企业进行了企业文化理念的培训,收到了显著的培训效果。通过这种创新的企业文化培训,不仅能够传达了集团公司的远景与理念,更能灌输企业文化的价值观,增强员工对企业的认同感,提高了员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。培训良好的行为规范,使员工能够自觉地按惯例工作,从而形成良好、融洽的工作氛围。

所以培训一定针对企业本身需要解决的问题量身定做,外请“他山之石,可以攻玉”的培训师。培养能够带动员工学习积极性、把员工所需的技术理论等知识准确地传授给员工的内部培训师。

总之,加强企业培训工作,要转变培训观念和人才观念,明确培训目的,避免求全责备。尽量激发受训员工的内在积极性,结合本企业生产实际情况,完善方案和制度,加强针对性,减少盲目性和各种形式主义的作风,才能达到好的效果。

 

纪检监察是党的纪律检查机关和政府的监察部门行使的两种职能。
“反腐倡廉促发展,改革创新当先锋”
“党性强、品行端、业务精、作风正”

来信请寄:美高梅3033d线路检测有限公司纪检监察部
邮编:530023
举报电话:0771-6769692
邮箱举报:jjjcjb2017@163.com
XML 地图 | Sitemap 地图